Séance Plénière de clôture de la 15ème édition du Conseil Economique, Social et Environnemental des Jeunes
Publié le 19 mai 2022 à 09h44 - Mis à jour le 30 août 2023 à 12h04
Pour la quinzième année consécutive, les jeunes lycéens de la Principauté se sont réunis en Séance Plénière, le mercredi 18 mai 2022, en présence de Madame Caroline ROUGAIGNON-VERNIN, Présidente du Conseil Economique, Social et Environnemental, de Monsieur Frédéric GENTA, Délégué Interministériel à l’Attractivité et à la Transition Numérique, choisi cette année comme Parrain et Président d’honneur de cette édition, ainsi que de Madame Cécile MOULY, Responsable des projets pédagogiques et périscolaires représentant Madame Isabelle BONNAL, Commissaire Général en charge de la Direction de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, afin de présenter, débattre et voter, les projets de vœu élaborés, tout au long de cette année scolaire.
A l’issue d’un vote par l’Assemblée du CESE des Jeunes, l’ensemble des vœux présentés, dont la liste figure ci-après, ont été adoptés. A l’instar du « CESE des Séniors », ces vœux seront transmis au Gouvernement Princier et Autorités du pays pour que soient étudiées les suites à y donner :
- Vœu relatif à la création d’un starter pack et d’un logo éco-responsables à destination des entreprises et des commerces de la Principauté (Lycée Albert 1er) ;
- Vœu relatif à la mise en place de dalles piézoélectriques en Principauté de Monaco (Lycée Albert 1er) ;
- Vœu relatif à la création d’un job-dating et d’un forum numérique à destination des jeunes à la recherche d’un emploi saisonnier en Principauté de Monaco (Lycée Technique et Hôtelier de Monaco) ;
- Vœu relatif à l'organisation d’une course cycliste durant la période du Grand Prix (Lycée François d'Assise-Nicolas Barré).
La Présidente, le parrain de cette 15ème édition, le Responsable des projets pédagogiques et périscolaires de la Direction de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports, les Chefs d'établissements, ainsi que les Membres du CESE "sénior" ont unanimement salué la qualité des travaux très structurés et le sérieux des élèves qui ont volontairement souhaité s’engager dans cette expérience.
